Le programme de 42 est à l’écoute du monde du travail : la formation proposée n’enferme pas dans des emplois stéréotypés et permet également de couvrir les emplois qui n’existent pas encore.
Les compétences acquises à 42 permettent de prétendre à des grandes catégories de métiers tout en gardant un recul nécessaire sur l’état de l’art technologique et technique. En outre, elles sont mises en œuvre en mettant l’accent sur leur complémentarité, toujours à l’aide de projets pratiques, et aucune impasse n’est possible. Sortir de 42, c’est être prêt à s’intégrer à tous les postes du numérique, existants ou à venir.
COMPUTER PROGRAMMING SKILLS
Le cœur de 42, c’est le code. Le développement logiciel est le moteur de toute activité numérique. Les compétences techniques fondamentales sont alors abordées, donnant à chacun la base indispensable pour une intégration professionnelle. Elles permettent au final d’appréhender n’importe quel langage de programmation, et pour chaque étudiant.e de développer sa propre compréhension des paradigmes de programmation.
Elles ouvrent les portes de tous les métiers de la programmation et permettent de devenir développeur/euse informatique.
INNOVATIVE SKILLS
La capacité d’innovation de l’entreprise est une donnée primordiale dans le marché du numérique aujourd’hui. Les apprenant.e.s de 42 doivent savoir s’adapter, penser différemment, afin de proposer des solutions innovantes. Des projets du cursus sont spécialement conçus pour développer cette compétence, quand d’autres, de part leur dynamisme ou nouveauté technologique, apporteront naturellement cet état d’esprit.
Être innovant, c’est nécessaire aussi bien pour participer à la création d’une startup que pour développer des applications mobiles qui répondront aux nouveaux besoins des citoyens du XXIe siècle.
INFRASTRUCTURE SKILLS
Si le code est important en matière de numérique, les infrastructures, les différents types d’architectures, demandent elles‐aussi des compétences pour leur gestion efficace et sécurisée. Comment transite l’information, à quelle vitesse, de quoi est constitué un parc informatique, d’où vient la panne, comment agir vite et bien ? Une plongée au cœur des systèmes d’exploitations, des réseaux, des clouds et des services qu’ils renferment.
Programmation Système (exemple : 42sh – Bien connu des utilisateurs d’Unix, l’interpréteur de commandes est un programme clef pour comprendre les rouages du système d’exploitation, et à refaire totalement dans le cadre de ce projet.)
Se spécialiser dans les infrastructures informatiques, c’est possible, et cela débouche entre autre sur le métier d’administrateur/trice systèmes et réseaux. La connaissance des failles de sécurité est également demandé pour tous les expert.e.s en sécurité informatique, capables de prévenir et contrer les attaques de pirates.
ENTREPRENEURSHIP SKILLS
L’effervescence liée au numérique favorise les nouvelles formes d’entreprises innovantes et agiles. L’attrait de ces startup est tel que de chercher celle qui vous convient à créer la vôtre, il n’y a qu’un pas. Et cela demande les compétences associées pour encadrer son équipe et remplir son rôle de chef d’entreprise.
Les savoir‐faire acquis permettent notamment de devenir créateur de startup ou d’exceller dans le management en tant que chef.fe de projet.
PERSONNAL DEVELOPMENT AND EXPRESSION SKILLS
Des éléments de comportement individuels en phase avec les besoins d’un employeur/euse sont indispensables pour une bonne intégration sur le marché, et une qualité de production à la hauteur des attentes. Mieux communiquer avec ses collaborateurs au sein de son groupe, comme avec ses responsables, favorise l’atteinte des objectifs et crée un cadre de travail propice à la création et l’innovation.
Avec un certain esprit artistique, il est possible de devenir concepteur/trice de jeux vidéo ou bien de s’orienter sur le web et la conception multimédia.